“只要能为孩子多做一点事，再苦再累都值得。”这是桃源县关工委副主任李郁芬常挂在嘴边的话。

从2000年自学上网开辟助学通道，到从教育局退休后扎根家乡创办关工委门户网站，再到打造“故事育人”特色品牌，她20年如一日深耕关心下一代事业，以“钉钉子精神”筑牢守护防线，以创新思维凝聚集体力量，用真情与担当为青少年点亮成长之路，成为深受群众认可的“五老”标杆。

“只要能为孩子多做一点事，再苦再累都值得。”秉持这份信念，李郁芬始终以“一人之力”撬动“多方资源”，为青少年筑起成长“防护墙”。

早在互联网尚未普及的2000年，她敏锐察觉网络助学潜力，自学上网技能后，在湖南教育网论坛开辟并负责“志愿者行动”社区，首创“线上互动+线下实践”助学模式，通过“键对键”收集师生需求、“面对面”解决难题。2006年湘南特大洪灾中，她第一时间赴资兴县受灾学校记录实况，撰写的《教师是灾民又是义工》获中宣部内刊、《中国教育报》转载，经时任国务委员陈至立批转为灾区争取大量支援，还斩获湖南省教育好新闻一等奖。2008年冰灾期间，长沙市雅礼中学学生会因找不到“一对一”结对帮困学校而发愁，她看到论坛求助帖后，立刻联想到曾在“志愿者行动”社区上传灾情的郴州桂阳县欧阳海中学，并迅速对接、协调采访、搭建桥梁，最终，雅礼中学不仅筹集4万元现金及大批教学物资，还派出知名的雅礼交响乐团赴校演出，这场“冰灾里的温暖牵手”，让两所学校结下深厚情谊，更让“网络助学”的价值被更多人看见。

2012年后，她自费创办全国最早的县级关工委门户网站——桃源县关心下一代网，如今独立访客突破15万，成为关工工作“线上窗口”。为让网站服务青少年，她化身“全能站长”，手把手教小记者操作后台，策划“劳动・励志・创新”征文大赛、“喜迎二十大，红心颂党恩”演讲比赛等活动，仅“小记者讲‘好家长’故事”就收到578名小记者的526篇征文、78条视频和112张图片。2024年暑假，她更带小记者走进灾区感受担当精神、深入美丽乡村见证生态发展、探访自然保护区培育家国情怀，小记者联名报道登上“人民网”时，她感慨：“看到孩子们成长，比任何荣誉都珍贵。”

“一个人的力量有限，一群人的力量无穷。”担任桃源县关工委副主任以来，李郁芬以“有心人”姿态推动集体工作从“单点突破”走向“系统升级”，打造关工“桃源经验”。

面对农村隔代教育普遍的现状，她牵头与班子成员深入学校开展一周摸底调查，承担隔代教育教材文字与视频审稿、总编工作，编写的《托起明天的太阳》教材含10万余字材料及6位专家视频课程，成为隔代教育“指导手册”，她撰写的《桃源县这样抓隔代教育》在新华网客户端点击量突破120万，经验获省市关工委推广，为全省提供“桃源方案”。

接到组建关工委讲师团任务后，她坚持“精准用人、质量为先”，亲自登门邀请县内行家“出山”，创新建立“磨课制度”，请学校校长、班主任从讲授方式、内容实用性等方面评课，确保课程“讲到孩子心里、说到家长心坎里”，如今讲师团已覆盖全县中小学与社区乡村，成为“行走的育人课堂”。

给小记者演示网站后台编辑操作

2012年起，她在桃源一中筹建首个小记者站，定下“讲好校园内外的故事，传播少年强国之理想”站训并印在小记者马甲上，推动工作从“点校试点”走向“全县推广”，在县教育局支持下建“小记者讲好故事”专题网页，设23个小记者交流群、11个教师辅导员群、3个故事评审群，形成完整培育体系，目前全县中小学小记者站实现示范校全覆盖。

“让每个孩子学会讲好故事，长大后才能讲好中国故事。”这是李郁芬的教育理念，也是她推动“故事育人”品牌建设的初心。2024年，她将“小记者讲好故事”升级为“故事育人”品牌，通过“专业赋能+场景实践”，实现“讲好故事”与“育新人”的深度融合。

品牌聚焦三大核心维度，一是“文化传承故事”，以中医药文化为抓手，组织小记者参观中医院文化墙、参与中药香囊DIY，让扁鹊、华佗的济世故事、《黄帝内经》的智慧“活”起来。二是“家乡发展故事”，围绕沅水大桥重建工程，挖掘建设细节与“汛期高温攻坚”的奋斗历程，让孩子们读懂“家乡发展与个人成长”的紧密联系；三是“成长实践故事”，记录小记者从“不会采访”到“主动提问”的蜕变，让“成长”本身成为最动人的故事。

2022年5月，在关心下一代网上线十周年暨小记者演讲大会上，历任小记者站长通过投屏分享成长经历，在场的李郁芬热泪盈眶：“20年的付出，只要能让孩子们成长，一切都值得。”

从“线上助学”到“线下育人”，从“个人坚守”到“集体发力”，李郁芬用20年时间，在桃源关工事业的画卷上写下了浓墨重彩的一笔。她是先进个人的标杆——以初心照亮征程，更是先进集体的“领航者”——以责任凝聚力量。这份“余热生辉”的坚守，不仅温暖了桃源青少年的成长路，更成为无数关工人学习的榜样。